Jawaban: Modul 3.3 Bagian 3, Paradigma Baru Pendidikan Islam Inklusif

Kunci Jawaban Modul 3.3: Perubahan Paradigma Pendidikan Islam Inklusif

Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah/Sekolah di platform PINTAR Kemenag kembali digelar dengan tujuan meningkatkan kompetensi dan wawasan para tenaga pendidik serta masyarakat umum. Salah satu materi utama dalam pelatihan ini adalah pembelajaran inklusif, yang bertujuan untuk membangun kesadaran pentingnya menyediakan fasilitas dan akomodasi yang layak bagi peserta didik berkebutuhan khusus (PDBK) di lingkungan madrasah.

Modul 3.3 Shifting Paradigm Pendidikan Islam Inklusif - Bagian 3 menjadi salah satu bagian penting dalam pelatihan tersebut. Berikut ini adalah kunci jawaban dari beberapa soal yang sering menjadi tantangan bagi peserta pelatihan.

Pertanyaan dan Jawaban

1. Pernyataan tentang PDBK yang belajar di sekolah/madrasah umum tidak akan bisa berkembang
   Tugas guru mengoptimalkan potensi yang bisa dikembangkan PDBK. PDBK memiliki kemampuan unik di dalam keterbatasan yang dia miliki. Pernyataan yang diyakini oleh kelompok orang dengan fix mindset adalah …
   Jawaban: a dan b

2. Sapaan Nabi Muhammad SAW untuk memuliakan seorang sahabat netra
   "مَرْحَبًا بِمَنْ عَاتَبَنِي فِيهِ رَبِّي" merupakan sapaan Nabi Muhammad SAW untuk memuliakan seorang sahabat netra yang bernama …
   Jawaban: Abdullah bin Ummi Maktum

3. Hubungan guru dan peserta didik yang diikat dengan pandangan mahabbah fillah
   Yang dimaksud dengan hubungan guru dan peserta didik yang diikat dengan pandangan mahabbah fillah pada nilai dasar pengembangan pendidikan inklusif di madrasah adalah …
   Jawaban: pola komunikasi, interaksi dan bergaul antara guru-peserta didik didorong rasa kasih sayang, saling membantu dan menolong dalam kebaikan untuk secara bersama-sama mencapai ridla Allah Swt dalam praksis pendidikan

4. Surat dalam Al-Qur’an yang berisi teguran Allah terhadap seorang sahabat dengan disabilitas netra
   Surat dalam Al-Qur’an isinya teguran Allah atas sikap Nabi Muhammad (teguran-ta’limiyah) terhadap seorang sahabat dengan disabilitas netra yang diabaikan saat memohon bimbingan Islam adalah …
   Jawaban: QS. ‘Abasa ayat 1 – 11

5. Pernyataan bahwa tidak ada alasan menolak PDBK untuk belajar di madrasah
   Karena mereka unik dan memiliki potensi yang bisa dikembangkan. Pernyataan di atas dimiliki oleh warga madrasah yang …
   Jawaban: growth mindset

6. Yang bukan merupakan orientasi hakikat Pendidikan Islam
   Jawaban: Hakikat pendidikan Islam adalah menyiapkan anak-anak peserta didik yang memiliki pengetahuan ke-Islam-an yang mumpuni, sehingga mereka dapat dipersiapkan menjadi agen perubahan menuju Masyarakat yang madani

7. Madrasah inklusif merupakan tempat yang paling efektif untuk
   Jawaban: semua jawaban benar

8. Yang bukan merupakan makna teoritik dari paradigma
   Jawaban: daya upaya untuk memajukan budi pekerti (kekuatan batin), pikiran (intelek), dan jasmani anak-anak, selaras dengan alam dan masyarakatnya

9. Pendidikan Islam adalah
   Jawaban: bimbingan secara sadar oleh pendidik terhadap perkembangan jasmani dan rohani peserta didik menuju terbentuknya kepribadiannya yang utama (insan kamil)

10. Nilai-nilai dasar pengembangan pendidikan inklusif di Madrasah kecuali
    Jawaban: Penyandang Disablitas merupakan satu-satunya sumber belajar bagi warga madrasah

Alternatif Soal

1. Inklusi sebagai sistem ideologi
   Inklusi merupakan sistem Ideologi maksudnya adalah …
   Jawaban: semua orang adalah berharga dalam kebersamaan, apapun perbedaan mereka, merasa diterima dan dihargai

2. Hal utama yang perlu diajarkan pada PDBK di madrasah
   Jawaban: mengembangkan keterampilan IT yang dapat menjadi bekal hidup mandiri

3. Pernyataan yang tidak selaras dengan gerakan Education for All
   Jawaban: Pendidikan inklusif harus dipersiapkan secara sempurna atas ketersedian 8 Standar Nasional Pendidikan, sehingga satuan pendidikan tidak melakukan kesalahan dalam memberikan layanan pendidikan karena terkait dengan nasib peserta didik berkebutuhan khusus.

4. Pernyataan tentang kegagalan peserta didik di madrasah
   Kegagalan peserta didik di madrasah karena adanya anggapan guru bahwa PDBK tidak akan bisa berkembang dalam pembelajaran. Pernyataan di atas dimiliki oleh guru yang …
   Jawaban: fix mindset

5. Pernyataan tentang prinsip dan cara pandang warga madrasah terhadap anak berkebutuhan khusus
   Pernyataan di atas yang sesuai dengan prinsip dan cara pandang warga madrasah terhadap anak berkebutuhan khusus adalah …
   Jawaban: a, b, c

6. Tri Pusat Pendidikan
   Lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat merupakan Tri Pusat Pendidikan.
   Jawaban: a – b – c