Kunci Jawaban PPKn Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka Halaman 140: Gotong Royong

Memahami Konsep Gotong Royong dalam Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/MI

Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) memainkan peran penting dalam membentuk karakter siswa. Salah satu bab yang dibahas adalah tentang "Aku dan Lingkungan Sekitarku", khususnya pada halaman 140 dari buku pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka. Bab ini menekankan pentingnya praktik gotong royong sebagai bagian dari nilai-nilai kebersamaan dan kerja sama.

Gotong royong merupakan kegiatan yang dilakukan secara sukarela oleh anggota masyarakat untuk mencapai tujuan bersama atau menyelesaikan pekerjaan tertentu. Dalam praktik ini, setiap individu berpartisipasi sesuai dengan kemampuan dan perannya, tanpa mengharapkan imbalan materiil. Tujuan utamanya adalah untuk kebaikan bersama dan memperkuat hubungan sosial antar warga.

Beberapa contoh aktivitas gotong royong yang sering ditemukan dalam kehidupan sehari-hari antara lain:

• Membersihkan lingkungan
• Menata taman
• Membantu warga yang sedang membutuhkan bantuan

Gotong royong tidak hanya memberikan manfaat bagi lingkungan, tetapi juga mengajarkan nilai-nilai penting seperti kerjasama, kebersamaan, dan tanggung jawab terhadap sesama.

Contoh Praktik Gotong Royong di Berbagai Lingkungan

Dalam latihan soal yang disajikan, siswa diminta untuk mencari contoh praktik gotong royong di lingkungan sekitar mereka. Berikut beberapa contoh yang dapat ditemukan di berbagai lingkungan:

Lingkungan Rumah

• Membersihkan halaman rumah bersama anggota keluarga.
• Menyapu dan mengepel lantai rumah secara bergantian.
• Menanam dan merawat tanaman di pekarangan bersama keluarga.
• Membantu mencuci piring dan peralatan masak secara bersama-sama.
• Memperbaiki perabot rumah yang rusak bersama anggota keluarga.

Lingkungan Sekolah

• Membersihkan kelas dan merapikan meja kursi bersama teman-teman.
• Menyapu dan membersihkan halaman sekolah secara bergiliran.
• Menanam tanaman atau bunga di pekarangan sekolah bersama siswa lain.
• Membantu guru menata perpustakaan atau ruang belajar.
• Mengumpulkan sampah plastik dan sampah organik untuk didaur ulang bersama teman-teman.

Lingkungan Masyarakat

• Gotong royong membersihkan selokan dan saluran air di lingkungan RT.
• Menata taman atau area publik agar rapi dan nyaman digunakan warga.
• Membantu warga yang terkena musibah, misalnya memperbaiki rumah yang rusak.
• Menyapu dan membersihkan jalan lingkungan secara bersama-sama.
• Mengadakan kerja bakti saat perayaan atau kegiatan lingkungan seperti lomba kebersihan.

Pentingnya Keterlibatan Siswa dalam Latihan Soal

Sebelum melihat jawaban atau kunci jawaban, siswa diimbau untuk menjawab pertanyaan secara mandiri terlebih dahulu. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan berpikir kritis. Kunci jawaban yang tersedia bisa digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan siswa.

Namun, perlu dicatat bahwa jawaban yang disajikan bersifat fleksibel dan tidak mutlak. Setiap siswa dapat mengembangkan jawaban mereka sendiri berdasarkan pengamatan dan pengalaman pribadi. Dengan demikian, pembelajaran tidak hanya terbatas pada jawaban yang sudah ada, tetapi juga mendorong eksplorasi lebih lanjut.

Kesimpulan

Praktik gotong royong menjadi salah satu nilai penting yang diajarkan dalam Pendidikan Pancasila. Melalui aktivitas ini, siswa diharapkan dapat memahami arti penting kerja sama dan tanggung jawab terhadap lingkungan sekitar. Dengan melakukan latihan soal dan mencari contoh nyata di lingkungan sekitar, siswa dapat lebih memahami konsep ini secara mendalam.